如何均衡配置義務(wù)教育階段教育資源，喜德正在打造符合自身定位的樣板，群山環(huán)抱中的則約鄉(xiāng)中心校就是其中之一。

則約中心校坐落于喜德縣西南部，距縣城8公里。始建于1958年，是一所農(nóng)村普通寄宿制學(xué)校。近年來，通過縣教育主管部門的大力支持，則約中心校依托生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，一方面完善基礎(chǔ)設(shè)施加強(qiáng)素質(zhì)教育質(zhì)量，一方面因地制宜開辟小農(nóng)場(chǎng)提高師生伙食質(zhì)量，將這所鳥語(yǔ)花香的美麗學(xué)校打造成一個(gè)溫暖的大家庭。

作為州內(nèi)知名的“生態(tài)學(xué)校”，校園內(nèi)擁有一片植被品種豐富的天然小樹林，樹林中錯(cuò)落有致地安放了石桌和石凳，能為師生提供幽靜怡人的讀書環(huán)境。小樹林將教學(xué)樓、操場(chǎng)和師生宿舍分隔開來，同學(xué)們每天穿林而過，清脆的笑語(yǔ)聲灑滿校園。

學(xué)校設(shè)有8個(gè)教學(xué)班，在校生348人，187名寄宿。一線教師均已取得中師以上合格學(xué)歷。其中大專學(xué)歷以上占69.8%，小學(xué)高級(jí)職稱8人，中學(xué)高級(jí)職稱1人。

學(xué)校占地面積8748平方米，建筑面積約為3862平方米。主體兩層的教學(xué)大樓有8間教室，每個(gè)班都配齊了多媒體教學(xué)設(shè)備。這里，也是當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村少年宮所在地，綜合樓中設(shè)有專用活動(dòng)室7個(gè)、電腦室、舞蹈室、音樂室、書畫室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、彝族漆器制作室，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供了可靠保障。

校園食堂是學(xué)校的另一個(gè)亮點(diǎn)。整潔明亮的操作間內(nèi)，有兩個(gè)大功率的電爐，不僅能保證食堂按時(shí)提供飯菜，而且減少了油煙排放，使整個(gè)食堂更加清潔。在張貼出的每周菜譜中，我們驚喜地看到，學(xué)校每天都給學(xué)生們安排有餐后水果，確保營(yíng)養(yǎng)均衡。此外，為了改善師生伙食，學(xué)校還因地制宜開看了校園小農(nóng)產(chǎn)，用剩菜剩飯喂豬喂雞。

宿舍是校園文化的另一個(gè)載體，透過整潔宿舍內(nèi)張貼和擺放的各種學(xué)生手工習(xí)作，就能充分感受到孩子們對(duì)學(xué)校這個(gè)大家庭的熱愛。校長(zhǎng)馬海克啟就像一位細(xì)心的家長(zhǎng)，不僅要擔(dān)任教學(xué)工作，還要關(guān)心學(xué)生的生活。他認(rèn)真參與制定營(yíng)養(yǎng)食譜的制定，安排教師們輪班對(duì)食堂和公共環(huán)境的衛(wèi)生進(jìn)行每日督查，為師生們創(chuàng)造了一個(gè)美麗、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

近年來，學(xué)校始更是擬定了“創(chuàng)建書香校園，打造生態(tài)教育”的工作思路，提出了“立一流品格，求一流學(xué)識(shí)，成一流偉業(yè)”的奮斗目標(biāo)。學(xué)校的各項(xiàng)管理逐漸向制度化、規(guī)范化、程序化邁進(jìn)，學(xué)校曾先后被評(píng)為“喜德縣寄宿制示范學(xué)校”。近年來，該校綜合考核成績(jī)一直位于同類學(xué)校前列。

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