2015年中學感恩節(jié)活動總結

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11-05

高級中學感恩節(jié)活動總結

為教育引導青少年學生學會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然，進一步明確社會責任感，強化道德實踐，全面提高青少年學生的思想道德素質，我校政教處在團委、關工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始，讓愛溫暖藝高”的系列活動。

活動分為三個階段：第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學生參與活動的興趣，引發(fā)學生對感恩問題的思考，提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實施階段，活動分為三部分;第三階段是總結表彰反思階段。

活動三部分內容：一是“感謝父母養(yǎng)育我”，要求學生利用周末協(xié)助父母做三小時家務后，寫一篇心得，然后請父母看完心得后寫一句感受;二是“感謝老師教育我”，

在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，同時開展了學生向老師獻真情活動，做一張愛心小卡片來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是“感謝社會關愛我”，在此部分我校專門開展了“感恩社會，做知法、守法好公民”系列活動，制訂了“xx市藝術高級中學法制教育活動實施方案”，并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。

通過這一系列的活動學生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則;懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。通過活動學生學會了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等等。

我相信，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

感恩節(jié)家長會總結

注：今天開家長會，開完回到家中寫心得，兒子突然對我說：“媽媽，今天是感恩節(jié)。謝謝您!”我笑著問他：“謝我什么呢?”“謝謝您這幾年對我的關照!”兒子說，“關照?這個詞用的對嗎?想想應該是什么?”我問。“哦，是養(yǎng)育之恩。”我和兒子哈哈大笑起來。其實，我怎么忘了問候我的媽媽，還有我在天國里的爸爸呢，爸爸媽媽，感謝您們養(yǎng)育了我!還有感謝我身邊所有的人，也包括你們，我親愛的博友!

孩子四年級了，給孩子開了六次家長會了，誰能說時間過得不快呢?孩子不經意間就長大了，我們怎么會舍得錯過孩子每個成長的瞬間呢?四年級是關鍵期，是孩子在成長中的轉型期，不論在學習上，還是在心理上都有很大的變化的時期，所以我早早的來到學校，來給孩子開家長會了。(今天創(chuàng)衛(wèi)，最后的關鍵期，驗收階段，本來不準假的，我臨時找了同事替一下，孩子的事兒比天大啊!)

家長會開始，首先是英語老師孔老師講了講孩子們在學習英語中應該注意的問題，強調一定不能放松英語，英語很重要的問題。隨后戴老師簡單的講了講學校里對家長的要求，如關于孩子上助學所的問題，參加箐莪書院等。

然后家長會進入正題。戴老師從怎么能讓孩子喜歡學習，尤其是喜歡語文說起，談了學習并不輕松，要讓孩子找到學習的樂趣。提到樂趣，不能不提孩子們最近背《論語》拿游三孔的通行證的問題。為什么孩子會有樂趣，一是《論語》簡短，里面的“子乎者也”孩子們讀來瑯瑯上口，二是拿到免費通行證后可以不花錢游三孔，還有很重要的一點就是可以加星，還發(fā)“喜報”，這么多好處，孩子們自然都樂意背了。通過背《論語》，讓孩子們感受到快樂，也就是找到了快樂的源泉，這很重要。

其次幾個進步很大的孩子的家長講了關于陪伴孩子的問題。孩子轉眼間就長大，我們陪伴孩子了嗎?孔維賢的媽媽講得好，維賢成績下降，很自責，回家就哭，維賢媽媽沒有責備孩子，而是想到自己因為工作對孩子的陪伴太少了，她用了“沉甸甸的愧疚感”來形容她當時的心情。她說的很好，因為這句話也刺痛了我，這次期中考試，川川成績不太理想，我也應該用“愧疚感”來譴責自己，因為我最近迷上了文玩，整天沒事就研究翡翠啦，琥珀了，南紅了，星月菩提了，和孩子溝通少，對孩子不太上心，晚上有時孩子寫作業(yè)，我也對我的寶貝愛不釋手，抱著手機研究。能不影響孩子嗎?還有就是太相信一個十歲不到的孩子的自覺性了，手機，電腦隨便他玩，只對他說：“你只要在不影響學習的情況下，可以適量玩電腦。”我現在為我這句話感到很后悔，不影響嗎，肯定影響啊!我何止是“愧疚感”啊，簡直都有“罪惡感”了。以后我真的要像維賢媽媽和璐瑤媽媽學習，放下一切也要多陪陪孩子啊!還有嘉樂爸爸在家里自制“家庭小報”，記錄下孩子成長的點點滴滴，多細心的爸爸啊，太值得我們學習了!幾個家長的樸素的語言，深刻的道理的演講真是讓我受益頗多，我也該好好的思考思考怎樣做家長了。

也真是很佩服戴老師，整個家長會沒聽到她一句批評的話，只有表揚，表揚進步大的，表揚在某個方面突出的，表揚大干部，表揚小組長······真的是很喜歡這樣的氛圍，沒有公式化的讀成績，沒有好差生的排隊，每個家長都很自信的聽著自己孩子的優(yōu)點，進步。這也應了戴老師曾經提過的一個理念，沒有差生，只有“待優(yōu)生”，現在，看著這些“待優(yōu)生”都變得那么優(yōu)秀了，真是令人欣慰啊!正如佳音爸爸說的那樣：“戴老師不放棄任何一個孩子，真行!”

每一次的家長會都有很深的感悟，我也是和中國的很多家長一樣“邊學邊教邊總結”，盡自己能盡的力量好好教育孩子吧!