文學(xué)社社長自薦信
文學(xué)社社長自薦信
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03-05江茜斌
親愛的廣州外國語學(xué)校文學(xué)社：
感謝您在百忙之中抽空閱讀我關(guān)于申請(qǐng)加入文學(xué)社和申請(qǐng)成為社長的自薦信。提到文學(xué)這個(gè)內(nèi)容廣博的話題，請(qǐng)?jiān)试S我慢慢說起。
【結(jié)·緣】
也許是源于有一個(gè)教語文的媽媽吧，我與文學(xué)第一次“回眸相望”似乎還是2歲，從我用幼稚的同音背誦著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的簡單詩句那時(shí)起，我與文學(xué)便從此結(jié)下了不解之緣。即使不知道其中的奧妙，我也學(xué)著古代夫子那樣搖頭晃腦地將一個(gè)個(gè)字從嘴里蹦出。上學(xué)識(shí)字后，我開始試著用簡單的詞匯來表達(dá)我透明單純的世界。“今天，我很開心。”這樣的句子，曾經(jīng)反復(fù)出現(xiàn)在我的日記本里。
但是對(duì)于讀書，卻曾經(jīng)是我頭疼的事情�；顫姾脛�(dòng)的我，對(duì)于必須安安靜靜坐在書桌前埋首苦讀這件事，總是百般抗拒。所以我閱讀文字，似乎也就是一個(gè)拿起，放下；有興趣，看不下去放棄的一個(gè)過程。慢慢地到了4年級(jí)，媽媽從購書中心買了一本《咪咪心事》，那一次，也許是故事情節(jié)實(shí)在幽默動(dòng)人，我?guī)缀跞套×怂械臒┰�，用了一個(gè)星期看完了整本書。當(dāng)我用小手努力地翻到最后一頁時(shí)候，似乎有一種感覺從心里噴薄而出，像是看見了海上初升的新日，或是黃昏時(shí)燦爛一片的霞天。
從那天起，我開始在那些時(shí)而華麗，時(shí)而質(zhì)樸的字里行間，在那些沉淀著五千年文化的方正字體里，徜徉。
【郭敬明·安意如】
郭敬明和安意如，是對(duì)我影響最大的兩位青春作家。
其實(shí)在打下“郭敬明”三個(gè)字的時(shí)候，我稍稍猶豫了一下。欣賞這個(gè)備受爭(zhēng)議的作家，談到他，對(duì)我來說，也是一種考驗(yàn)。
剛上初中的我，寫出一篇可以被老師拿去班上誦讀的600字作文已經(jīng)不是什么難題。不過那時(shí)候，我還是沿用著小學(xué)的結(jié)構(gòu)，總分總。我擅長敘事，卻不擅長抒情。我一直只能用我所知道的那些簡單的修飾詞來裝點(diǎn)我的文章，我很少會(huì)斟酌語句，總是提筆就寫。我告訴自己說，樸實(shí)也是一種美，與華麗無關(guān)。但是生活就是這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)在你最需要安靜的時(shí)候就一片沉默，也不會(huì)在你需要甜蜜日子的時(shí)候就打翻一罐蜂蜜。這樣我們才能總是發(fā)現(xiàn)新的東西，填充自己單色調(diào)的畫紙。翻開《左手倒影右手年華》，是一個(gè)偶然，但是里面華麗細(xì)膩卻略帶悲傷的語句，深深地吸引了我。那個(gè)月我不僅一下子把郭敬明的所有書看完，而且還積累了厚厚一本的摘抄。每天像個(gè)寶貝一樣抱著本子，沒事就背幾句。然后我就發(fā)現(xiàn)，我的文采，就這樣倉促卻漂亮地躍然紙上。也許你會(huì)說我太過矯情�？墒且恢钡浆F(xiàn)在，無論別人如何評(píng)論他，我一直都堅(jiān)持，我熱愛著他的文字。因?yàn)槲抑�，這雖華麗，但不單薄。
安意如的書，把我從青春文學(xué)帶入了一個(gè)更高也更寬泛的陌生世界——詩詞。提起詩詞，對(duì)以前的我來說，似乎是一種高不可攀的東西。寫不出，看不懂，久而久之也不愿意去了解。從《人生若只如初見》到《陌上花開》，她就像一個(gè)款款走來，眉如蠶蛾，以木蘭花露，秋菊花瓣為飲食，以荷葉為衣，以白蓮為袂，超然世外的女子。我跟著她，看見了《詩經(jīng)》里“死生契闊，與子成悅，執(zhí)子之手，與子偕老”的守候；看見了《長恨歌》“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的依戀……..我便開始大量的背誦，嘗試著把這些元素運(yùn)用到文章里面，今年暑假，我甚至自己寫了一首思鄉(xiāng)詞。
“笛聲斷琴音，對(duì)望高樓月。無言何處寄相思，黯意鄉(xiāng)愁夜。
葉落訴離別，沉靄殘紅冽。之手尋萬千風(fēng)情，難掩離殤切。”
這兩位作家，讓我脫離了單純的故事世界。
【哲學(xué)·名人傳】
現(xiàn)在，媽媽不斷地推薦我另外一些書。有哲學(xué)書《蘇菲的世界》，也有李開復(fù)的《做最好的自己》，還有《做女人要像希拉里》……。也許沒有生動(dòng)的故事情節(jié)，也許沒有期待中的搞笑幽默，但我就這樣一本一本啃了下來。與小說相比，這類書籍，能夠教會(huì)我更多更多。也許是為人處事的道理，也許是艱澀難懂的人生哲學(xué)。但我感覺，我的思維，也許早已和同齡人不一樣。我與文學(xué)，就這樣攜手走過了春秋冬夏。我領(lǐng)略了文學(xué)的繽紛，但我知道，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我希望在3年的高中生活里，我能夠通過在文學(xué)社中學(xué)到更多的東西，我更加希望，能夠找到志同道合的朋友，一起讀書，一起進(jìn)步。這就是我想進(jìn)入文學(xué)社的初衷。
墨香繚繞，衣我華裳。
【關(guān)于文學(xué)社的設(shè)想】
文學(xué)社，不僅僅是一批愛好文學(xué)的人的一個(gè)集合，更加是我們學(xué)校的文化傳統(tǒng)。打造書香校園，做到“博”和“雅”，文學(xué)社必將做出帶頭作用。廣博而后情雅，能夠在閱讀和積累上面做到“博”，社會(huì)新聞，文學(xué)領(lǐng)域，自然科學(xué)，幻想小說，文理兼容，如果能夠這樣廣泛閱讀，當(dāng)?shù)揭欢ㄉ畹膶哟螘r(shí)，自然就能夠做到“雅”。行為舉止的雅，思想情操的雅。
那么我在這里，也同時(shí)想申請(qǐng)成為廣外校第一屆文學(xué)社的社長，為文學(xué)社，盡一份綿薄之力。在此之前我也擔(dān)任過類似的職務(wù)，在工作中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己可以勝任社長一職。也許我不是能力最強(qiáng)的,但我一定是最負(fù)責(zé)的，而且我還在不斷學(xué)習(xí)，加以完善自身。
如果我被任命為新任社長，我對(duì)以后的工作有一些初步的設(shè)想:
1.首先召開一次全體文學(xué)社社員會(huì)議。自始至終地遵循“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強(qiáng)一些必要的管理制度，選出優(yōu)秀的干部，同廣大師生多開展一些討論、對(duì)話會(huì)，設(shè)立意見箱，廣泛聽取他們的意見。努力提高此屆會(huì)員素質(zhì)，加強(qiáng)他們對(duì)文學(xué)社組織的認(rèn)識(shí)。定時(shí)召開會(huì)議，匯報(bào)工作，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正。有時(shí)間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動(dòng)起來心連心，共同撐起一面嶄新的天空。
2.帶動(dòng)一大批同學(xué)喜愛閱讀。閱讀當(dāng)然是文學(xué)社開展最重要的一部分。我們可以每月根據(jù)節(jié)日或?qū)W校德育主題來進(jìn)行閱讀，并組織寫讀書筆記。定期舉行社員思想交流會(huì).社員互相交流心得，經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表讀后感言。并根據(jù)討論后的結(jié)果，選出一本當(dāng)月必讀書籍，推薦給學(xué)校其他同學(xué)。這樣，對(duì)引領(lǐng)全校學(xué)生一起讀書，建立書香校園，是很有益處的。
3.建立一個(gè)校園文學(xué)網(wǎng)站。當(dāng)然，如果條件不允許，可利用學(xué)�，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。一方面加大宣傳力度,讓更多的人了解社團(tuán),加入社團(tuán),為社團(tuán)增添新的血液.讓所有愛好文學(xué)的人集合到一起，相互認(rèn)識(shí)，相互交流，相互促進(jìn)。另一方面也可以讓全校同學(xué)注冊(cè)，然后建立自己的一個(gè)檔案，有心者可以把自己的平時(shí)優(yōu)秀的作文，隨筆，小說，詩集等等放在網(wǎng)站上。同學(xué)之間也可以瀏覽，不僅可以看到自己同班同級(jí)的同學(xué)的作品，更加可以了解學(xué)習(xí)比自己高年級(jí)師兄師姐們的作品。還可以根據(jù)點(diǎn)擊率，選出每月的文學(xué)之星，或是最受歡迎的小作者放在首頁推薦。同學(xué)們都愛上寫作文，發(fā)揮自己的潛能，寫出自己的風(fēng)格。提高同學(xué)們對(duì)文學(xué)社的關(guān)注與寫作的積極性。
4．辦好廣外校的第一本校刊。從取名到內(nèi)容討論，我們要廣泛聽取各方意見。而且要對(duì)新社員進(jìn)行培訓(xùn)與分工，對(duì)于選稿，寫文，分欄目，查圖，板式等等各項(xiàng)工作的分配。各兼其職，有條不紊的做好這個(gè)重要的工作。每一學(xué)期可以出1~2�？�，稿件由文學(xué)社編輯團(tuán)審核通過。開設(shè)《讀者往來》專欄，把學(xué)生對(duì)文學(xué)社的要求、對(duì)寫作的困惑、對(duì)刊出作品的解讀刊登出來，給讀者、作者、編者提供一個(gè)交流的平臺(tái)。讓全校師生行動(dòng)起來一起參與。每期社刊評(píng)選出最受歡迎的10篇作品，并根據(jù)作者所在的班級(jí)評(píng)出書香班級(jí)，將連續(xù)幾期的發(fā)表優(yōu)秀作品的同學(xué)評(píng)為優(yōu)秀作者，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和記錄在案。
5．組織開展各種各樣的活動(dòng)，例如一年一度的書香節(jié)，特別是推進(jìn)同學(xué)閱讀英文原版小說，并且組織交流活動(dòng)。其次是義賣書攤和換書角，可以賣自己看過的舊書，也可以把自己讀過的好書與其余同學(xué)互換。每班還可以開設(shè)讀書角，打造屬于自己班級(jí)的書香文化。
6．開展專題講座。針對(duì)學(xué)生在社刊中發(fā)現(xiàn)的問題，以及平時(shí)學(xué)生在習(xí)作中碰到的問題，定期由文學(xué)社指導(dǎo)老師或者校外行家開展專題講座。讓同學(xué)們了解怎樣寫好文章，還可加深對(duì)文學(xué)的了解。
當(dāng)然，具體的內(nèi)容還是要等到社團(tuán)成立才能一一開展。我衷心希望學(xué)校能夠給我這個(gè)自我成長與發(fā)展的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)竭盡全力，把第一屆文學(xué)社辦好！
源于查字典網(wǎng)
