近期，四川師范大學(xué)“快樂(lè)學(xué)校”教育扶貧社會(huì)實(shí)踐隊(duì)暑期夏令營(yíng)支教活動(dòng)在涼山州普格縣文倡民族幼兒園如火如荼的持續(xù)開(kāi)展。

七十年的風(fēng)雨逐夢(mèng)路，七十年的中華崛起史，我們的祖國(guó)母親用她的地大物博，孕育了中華民族的壯麗七十載。8月16日，為慶祝新中國(guó)七十華誕，四川師范大學(xué)“快樂(lè)學(xué)校”教育扶貧社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在文倡村民族幼兒園隆重舉行“我和我的祖國(guó)——慶祝新中國(guó)成立70周年”紅色經(jīng)典朗誦比賽�，F(xiàn)場(chǎng)，參賽的同學(xué)們用飽滿的激情、澎湃的語(yǔ)調(diào)朗誦了一首首頌揚(yáng)祖國(guó)、祝愿祖國(guó)的美好詩(shī)歌。自豪、上進(jìn)、昂揚(yáng)的激情感染了在場(chǎng)的每一位選手和觀眾，深情而又真摯的表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。此次朗誦比賽極大的激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感，把對(duì)祖國(guó)的深情摯愛(ài)化作了一首首獻(xiàn)禮祖國(guó)七十歲的贊歌。

紅色經(jīng)典朗誦比賽——初中班朗誦

紅色經(jīng)典朗誦比賽——小學(xué)一班朗誦

繪拳拳愛(ài)國(guó)深情，頌歡樂(lè)童心旋律

我手繪我心，共譜愛(ài)國(guó)情。美術(shù)課上，志愿者帶領(lǐng)學(xué)生用蠟筆繪下心目中的天安門，畫紙上“我愛(ài)你中國(guó)”五個(gè)大字展現(xiàn)出孩子們對(duì)祖國(guó)稚嫩而又飽含深情的熱愛(ài)。“我把樹(shù)苗栽到春天的故事里”，“蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)”，一首首歡快的兒歌在教室久久回蕩。愿每一個(gè)孩子都能插上童真的翅膀，快樂(lè)無(wú)憂的成長(zhǎng)。

“快樂(lè)學(xué)校”美術(shù)課-----《我愛(ài)你中國(guó)》

“快樂(lè)學(xué)校”音樂(lè)課-----《童心是小鳥(niǎo)》

實(shí)踐方可出真知，動(dòng)手才曉萬(wàn)物理

社會(huì)實(shí)踐接近尾聲，“快樂(lè)學(xué)校”的實(shí)驗(yàn)課程也越發(fā)豐富有趣。志愿者們?yōu)橥瑢W(xué)帶來(lái)了趣味十足的理化生實(shí)驗(yàn)----物理課上，神奇的“落地風(fēng)扇”“水位報(bào)警器”等電學(xué)發(fā)明使得同學(xué)的動(dòng)手創(chuàng)新能力得以提高；生物課上的同學(xué)們親手制作的植物細(xì)胞模型和人體器官模型讓同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲；化學(xué)小實(shí)驗(yàn)做出的“水精靈”“泡泡龍”更是讓學(xué)生久久難忘。此外，趣味盎然的STEM科學(xué)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)科普課也帶孩子們進(jìn)入了不一樣的世界。豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展了孩子們的視野，同樣也培養(yǎng)了孩子們勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于創(chuàng)造的科學(xué)精神。

“快樂(lè)學(xué)校”趣味小科學(xué)-----《“水精靈”制作》

“快樂(lè)學(xué)校”趣味小科學(xué)-----《植物細(xì)胞模型》

“快樂(lè)學(xué)校”趣味小科學(xué)-----《物理創(chuàng)新發(fā)明課》

向目標(biāo)盡情奔跑，擇方向一路前行

緊握目標(biāo)這盞明燈，你會(huì)照亮自己的生命；追尋目標(biāo)這塊路牌，你會(huì)找到人生的方向。志愿者以目標(biāo)為主題，為初中班帶來(lái)了一堂生動(dòng)的“向目標(biāo)奔跑”主題班會(huì)。帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诒愫灱埳蠈懴履繕?biāo)，交流如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，明白制定一個(gè)目標(biāo)并且向著目標(biāo)不懈努力的可貴。一個(gè)個(gè)趣味的小游戲與小故事，讓學(xué)生選定目標(biāo)，勇往直前。愿每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的目標(biāo)，千帆過(guò)境回頭看，能無(wú)愧當(dāng)初迎風(fēng)奔跑的自己。

“快樂(lè)學(xué)校”初中班主題班會(huì)-----《向目標(biāo)奔跑》

用足跡傳遞溫暖，以行動(dòng)走近家庭

溝通作橋梁，促進(jìn)家校共育；行動(dòng)傳溫暖，守護(hù)孩童心靈。為更深入地了解學(xué)生的生活和家庭情況， 8月17日，四川師范大學(xué)“快樂(lè)學(xué)校”教育扶貧社會(huì)實(shí)踐隊(duì)志愿者們?cè)诮Y(jié)束課程后對(duì)其中的十名學(xué)生進(jìn)行了家訪。志愿者們紛紛走進(jìn)學(xué)生家庭，為受訪家庭帶去了牛奶作為慰問(wèn)品。志愿者們與學(xué)生家長(zhǎng)圍坐交談，深入的了解了學(xué)生的生活環(huán)境、性格特點(diǎn)和在家中的表現(xiàn)，志愿者也就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)為家長(zhǎng)提出了許多促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的中肯建議。家訪是關(guān)心孩子成長(zhǎng)，促進(jìn)家校共育必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，借此次家訪，志愿者們更加清楚認(rèn)識(shí)了身上所肩負(fù)的使命，希望能夠?yàn)楹⒆訋�去更加明朗的一片未�?lái)。

志愿者在同學(xué)家與家長(zhǎng)孩子圍坐交流

志愿者在同學(xué)家與家長(zhǎng)孩子合影留念

 來(lái)源：四川師范大學(xué)研究生支教團(tuán)