2、某校學(xué)生課外活動小組為測定Na元素的相對原
　　子質(zhì)量，設(shè)計的裝置如右圖，從實驗室取出bg(不足量)的
　　鈉放入水中，塞緊瓶塞，使鈉完全反應(yīng)，試回答：
(1)實驗室取用一小塊鈉，需要的用品有_________________。
(2)此干燥管的作用是________________，若不用此干燥管，
　　則測出相對原子質(zhì)量會比實際相對原子質(zhì)量________
　　(填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同)，若此鈉塊有極少量被氧
　　化，則結(jié)果會_____________。
(3) 有甲同學(xué)建議在圖中干燥管上再第二個干燥管(設(shè)此干燥管質(zhì)量為mg，包括干燥劑的質(zhì)量)，其目的是__________________，稱得反應(yīng)前裝置 （包括水和干燥劑）的總質(zhì)量為ag。完全反應(yīng)后再稱量此裝置的總質(zhì)量為cg，且第二個干燥管質(zhì)量變?yōu)閙1g，則依甲同學(xué)建議，計算鈉的相對原子質(zhì)量的表達(dá) 式為_______________。
(4)有乙同學(xué)為避免由于行動不夠迅
速產(chǎn)生偏差，又建議在廣口瓶中再加入一定量煤油，


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